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Begegnungen mit außereuropäischer Musik II

Afrika, Nordamerika, Mittel- und Südamerika, Weltmusik
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Sachsse, Malte; Schatt, Peter W.
Verfasserangabe: Malte Sachsse und Peter W. Schatt. Herausgegeben von Norbert Schläbitz
Jahr: 2017
Verlag: Paderborn, Schöningh Verlag
Mediengruppe: Sachliteratur Erw.
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Zweigstelle: Musikbibliothek Standorte: Sao8d Sachs / Ausleihe Status: Transport Frist: Vorbestellungen: 0 Ausleihhinweis: Beil.: 1 CD

Inhalt

Der Band "Begegnungen mit außereuropäischer Musik II" erfüllt zwei Funktionen: Zum einen führt er in die Eigenarten von Musik ein, die außerhalb Europas beheimatet ist, aber Einfluss auf europäische Musik hatte. Zum anderen zeigt er Perspektiven des Handelns bei der Begegnung mit fremder Musik auf. Es wird einerseits deutlich, was durch die Annahme des Fremden gewonnen wird, andererseits zeigt sich aber auch, wie viel und was vom Eigenen der Preis dafür ist. So dient der Band dazu, am Beispiel des Umgangs mit Musik die Augen für Probleme der Integration des Fremden bzw. für Inter- und Transkulturalität zu öffnen.
Das hier vorgelegte Unterrichtsmodell "Begegnungen mit außereuropäischer Musik II" ermöglicht oder erleichtert die Planung und Vorbereitung eines Musikunterrichts, der Zugänge zu Musik anderer Kulturen eröffnen möchte - zu einer Musik also, die früher als 'exotisch', später auch als 'Weltmusik' bezeichnet wurde. Er stellt einen besonderen Beitrag zur interkulturellen Musikdidaktik insofern dar, als er - fern von jeder Utopie - nicht die Konfrontation mit dem Fremden sucht, sondern einen behutsamen Weg wählt. Die Musiken anderer Kulturen - in diesem Band geraten Afrika, Nord-, Mittel-, Südamerika und Weltmusik in den Blick - werden eingeführt über musikalische 'Begegnungen', die bereits stattgefunden haben: Kompositionen, die sich mit Musik anderer Kulturen auseinandersetzen, bilden den Einstieg in die jeweils fremde Musik. Dazu werden Stücke aus der Kunstmusik, aus dem Jazz und aus der Popmusik herangezogen. Damit werden mögliche 'Schnittstellen' zwischen Eigenem und Fremdem vorgegeben, mit denen die Schülerinnen und Schüler sich ihrerseits auseinandersetzen.
Für den methodischen Zugang werden verschiedenste Operatoren vorgeschlagen: Hören und beschreiben, musizieren, Umgang mit Notation und mit Texten, Informationen sammeln, Umsetzen in Bewegung und Bild. Auf Arbeitsblättern werden Materialien und Aufgaben bereitgestellt, der Haupttext enthält die entsprechenden Informationen und Lösungsvorschläge. Die beigefügte CD enthält Hörbeispiele mit exemplarischer, aber schwer zugänglicher Musik, daneben werden zahlreiche weitere Musikbeispiele aufgearbeitet. Der Band weist 20 Arbeitsblätter, 25 Hör- und 15 Musikbeispiele auf.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Sachsse, Malte; Schatt, Peter W.
Verfasserangabe: Malte Sachsse und Peter W. Schatt. Herausgegeben von Norbert Schläbitz
Jahr: 2017
Verlag: Paderborn, Schöningh Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Sao8d, Sal6
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ISBN: 978-3-14-018092-4
Beschreibung: 134 Seiten : zahlreiche Illustrationen, Notenbeispiele + 1 CD
Schlagwörter: Sekundarstufe, Musikerziehung, Weltmusik, Außereuropäische Musik, Afrika, Nordamerika, Mittelamerika, Südamerika, Secondary school, Sekundarbereich, Sekundarschule, Schuljahr 5-13, Schuljahr 5-12, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Musikunterricht, World beat, Ethno music, Ethno-Beat, Ethno-Pop, World music, Exotische Musik, Primitive Musik, Naturvolk / Musik, Amerika <Nord>, Amerika <Süd>
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schläbitz, Norbert [Hrsg.]
Mediengruppe: Sachliteratur Erw.