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Deutsch im mehrsprachigen Umfeld
Sprachkompetenzen begreifen, erfassen, fördern in der Sekundarstufe
Verfasserangabe: Andrea Ender, Ulrike Greiner, Margareta Strasser
Jahr: 2019
Verlag: Hannover, Klett Kallmeyer
Sachliteratur Erw.
verfügbar
Exemplare
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Zweigstelle: Zentralbibliothek Standorte: Nem7 Deut / Ausleihe Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Ausleihhinweis:
Inhalt
Das Studienbuch ist in vier Teile aufgebaut: Rahmenbedingungen, Herausforderungen, Beschreibung, Erfassung von Kompetenzbereichen und Entwicklungsmöglichkeiten und Fördermaßnahmen. Ein umfangreiches Literaturverzeichnis ergänzt den Band.
Aus dem Inhalt: Sprachliche Bildung im 21. Jahrhundert: Von der Schriftlichkeit zur Multiliteralität | Sprache(n) und Kultur(en). Inter- und Transkulturalität (Bildungssprache, Mehrsprachigkeit) | Sprachliche Bildung und Bildungsgerechtigkeit in der Migrationsgesellschaft | Sprache im (Fach-) Unterricht | Lernbereich Sprechen | Leseverstehen als Schlüsselkompetenz | Schreibkompetenz im Kontext von Mehrsprachigkeit | Sprachförderung in der Sekundarstufe | Der Faktor Alter im Zweitspracherwerb.
Details
Verfasserangabe: Andrea Ender, Ulrike Greiner, Margareta Strasser
Jahr: 2019
Verlag: Hannover, Klett Kallmeyer
Systematik: Nem7
ISBN: 9783772712524
Beschreibung: 1. Auflage, 384 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Deutsch, Sprachkompetenz, Mehrsprachigkeit, Erziehung, Sprachunterricht, Sekundarstufe, Neuhochdeutsch, Deutsche Sprache, Kompetenz / Linguistik, Linguistische Kompetenz, Sprachfähigkeit <Sprachkompetenz>, Sprachliche Kompetenz, Multilingualismus, Multilinguismus, Gemischtsprachigkeit <Mehrsprachigkeit>, Erziehungspraxis, Sprachdidaktik, Sprachlehre, Secondary school, Sekundarbereich, Sekundarschule, Schuljahr 5-13, Schuljahr 5-12
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Sachliteratur Erw.
Verfügbare Belletristik für Erwachsene (Auswahl)