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Kreativität in der Grundschule erfolgreich fördern

Arbeitsblätter, Übungen, Unterrichtseinheiten und empirische Untersuchungsergebnisse
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kirchner, Constanze; Peez, Georg
Verfasserangabe: Constanze Kirchner ; Georg Peez
Jahr: 2009
Verlag: Braunschweig, Westermann
Mediengruppe: Sachliteratur Erw.
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Inhalt

Auf sehr anschauliche Weise wird der Leser mit Kreativität vertraut gemacht. Sie wird zu einer messbaren Fähigkeit, die durch entsprechende Förderung gesteigert werden kann. Ein anerkanntes Testverfahren, ein naher Praxisbezug, geschickt gewählte Übungen sowie kritische Dokumentationen und Auswertungen führen zu verblüffenden Ergebnissen. Ein Verfahren, das zum Nacheifern anregt und eine Bereicherung für jeden Kunstunterricht darstellt.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kirchner, Constanze; Peez, Georg
Verfasserangabe: Constanze Kirchner ; Georg Peez
Jahr: 2009
Verlag: Braunschweig, Westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Ndl
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ISBN: 978-3-14-162114-3
Beschreibung: 176 S. : Ill.
Schlagwörter: Kreativitätserziehung, Grundschulunterricht, Beispielsammlung, Empirische Forschung, Kreativität / Erziehung, Kreativitätspädagogik, Grundschuldidaktik, Grundschule / Unterricht, Grundschulerziehung, Mustersammlung, Sammlung <Beispielsammlung>
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Fußnote: Literaturverz. S. 170 - 172
Mediengruppe: Sachliteratur Erw.